鹿沼市議会 2020-12-11 令和 2年第6回定例会（第5日12月11日） 先ほど「個別最適化された」という言葉が出ましたけれども、中央教育審議会という、これからの教育の方向を決めたり、次の学習指導要領の内容を審議したりしている集まりがあるのですけれども、今年の10月に中間まとめというのが出まして、そこには、デジタルかアナログか、あるいは、遠隔オンラインか、対面オフラインかといった２個を対立に用いるのではなくて、個別最適な学びと協働的な学び、このどちらのよさも適切に組み合わせて